桂林致5死火灾：29名学生租住校园隔壁，学校是否知情待查

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温城辉出生地广东潮汕，学生校园学校李嘉诚马化腾姚振华都是那的人。在《我买了一套房，否知却亏了5000万》中，温城辉写道：“其实世界上有太多比房子更值得投资的事情呀，比如梦想改变世界的年轻人。陷入生活奢侈、情待数据造假、非法裁员、私吞公款等一系列负面中，最近被爆转战做起“微商”。他坦承自己不是BAT，桂林隔壁没有能力提供“安稳”。 温城辉不仅自己读书，致5灾2租住也要求团队成员读。

买了一套房，死火却亏了5000万大二那年，通过创业他有点小积蓄，爸妈就催促他赶紧买一套房。低潮时，学生校园学校他给团队讲马云刚到北京受挫的经历，讲李嘉诚创办塑胶厂的经历，以这些“伟人”为榜样，激励自己也激励团队。否知如何让你的企业与竞争对手与众不同就成了亟待解决的问题。

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对事件营销，我们通过这些年大大小小操盘事件营销的经验，总结了成功的事件营销的三要素，与大家分享：匹配的资源+典型的应用场景+消费者情绪营造。不要指望找到一个大咖后就大撒把，多参与，多讨论，尊重专业意见，大项目你有一票否决权。候选人主动投递过来的简历质量比主动在外面搜寻要高，且对公司的热情及积极性要更强。这些分享除了让公司品牌知名度在行业里得到提升，几乎每一次对外分享都能为公司直接带来客户或带来重要的合作伙伴。

如果你自认为不是一个天生有着灵敏的市场营销感觉，且对公关、营销这些事不是那么感兴趣的CEO，自己的公司也没有市场营销基因，那么就聚焦到自己的项目的本身上来，把专业的事交给合适的外包团队去做。我再给大家分享一个我们做的案例。我问这位前辈，为什么会选择我们。从其它创业公司跳槽过来，对公司内部业务的理解能力能迅速理解，但对自身专业能力迅速成长则提出了很高的要求。

整个传播策划只用了一天，第二天我们就做了H5发到巨头员工的千人群里，第三天包了咖啡馆把企业叫去招聘，之后开始发酵，一共用了三、五天的时间。如今我们正处在一个信息和内容爆炸的环境中，所有人每天接受到的信息都是海量的，这时候大脑会生理性的选择性忽略，这就不难解释为什么每天你眼睛看到的内容千千万万，记住的没几个。

如果是传播自己的品牌，可以考虑去开设一个。本文作者贾大宇，是正阳公关创始人，过去5年里服务超过100家科技及互联网公司。

如何甄选对的PR公司?春节前，我遇到一个在营销届资深的老前辈，他要为自己创业的公司寻找靠谱的公关公司。做PR对创业公司意味着什么?两年前，曾有一篇名为《如果只剩一美元做营销我会花在PR上》的文章广为流传。这本书的译者自己操盘过企业，这个版本更加站在CEO的视角来阐述了定位理论。这是一个典型的事件营销——找准一个点，把三个要素匹配起来。用户都趴在这些平台上，任何一个品牌都希望离自己的用户近一点。”或许这个例子委婉的给我自己做了一个PR，但这个真实的案例，确实反映出一个趋势，就是现在的营销也正变得越来越垂直，企业的需求也变得越来越多样化，有特点的公司就会有机会。

但我洽洽觉得这是绝大多数创业公司CEO忽略的。在营销上，PR有点像“慢火炖汤”，越炖越浓，越炖越香，但很难一下子就产生直接可感知的效果。

自己的团队又很能折腾，商业模式又属于营销体质的，又遇不到能看的上的PR公司，那就自己做。其实广告投放，因为体量大，相对更容易在目标用户端产生可被感知的“被冲击”的效果。

PR是一种省钱的营销模式?没有衡量标准之前，谈PR是否省钱都是耍流氓。关于定位在这里我就不延展了，建议不了解的CEO先买两本书看看：《定位》和《与众不同》。

最后的结果是各大媒体全在报道这个事，八个新闻客户端、各门户都在转载，甚至刷屏了媒体的朋友圈。我们在巨头跟员工正式签约的前一天晚上，做了个H5页面，上面有“签约之前来楼下喝杯咖啡”这句话、20个大牌互联网公司的LOGO以及企业招聘职位简介。PR很难与百度指数、下载量直接画等号，但有效的PR，一定能在下载转化、政府关系、雇主口碑等各个层面提高转化率与成功率。据说本来是去聊聊广告拍摄生意的，见完后真心觉得这哥俩根本不需要找4A，天生大神级创意和画面感人物

刘颖曾在GET2016教育科技大会上阐述过大数据对教育的两重最重要的价值：1、大数据可以真正提升学生的学习成效，包括学习效率的提升、学习效果的提高;2、可以实现真正精准的人才评价，大数据实现了个体才智发展图谱的构建，而才智发展图谱实现人与专业、人与职业的精准匹配。未来借助大数据和人工智能，相信教学测评市场的前途将会十分光明。

据介绍，命题团队由教育部学科专家团队、300多名教研员和中高考命题专家组成。慕华尚测目前所做的就是从事教育测评产品研发与教育评价服务。

document.writeln('关注创业、电商、站长，扫描A5创业网微信二维码，定期抽大奖。首先，国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出要明确各级政府责任，规范学校办学行为，促进管办评分离，即促进管理、办学、评价机构分离，正如一个人不能既是裁判员又是运动员，刘颖表示：“以前管理机构是教委、教育局，办学机构是学校，评价机构是教育部考试中心或者考试院，仍然属于政府，三个机构不分离就会导致评价出来的结果如果不好也不会对社会公开，没有办法实现真正公平公正，分离之后三权分立、各司其职，才能看出教育教学质量真正的问题。

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慕华尚测从去年独立到现在一年的时间，“刚刚起步，还算个创业公司”，刘颖说。刘颖表示三通两平台建完之后需要数据驱动教育教学改革，而评价是数据驱动最好的手段和工具。